Usando o KolourPaint os alunos do 1º ano deveriam desenhar em cada quadrado algo cujo nome começasse com a devida letra . Exemplo: Letra A, desenho: Abelha.
Atividade com o 1º ano
Usando o KolourPaint os alunos do 1º ano deveriam desenhar em cada quadrado algo cujo nome começasse com a devida letra . Exemplo: Letra A, desenho: Abelha.
Jogos Infantis On-lines
Segue abaixo um site com diversos
links de jogos infantis on-lines:
http://www.clubedoprofessor.com.br/ensino/jogosonline/josgosinfantis.html
Feliz dia das Crianças!
Feliz dia das Crianças
12/10
12/10
Desejo a vocês uma infância feliz e repleta de boas memórias.
Segue abaixo dois sites de jogos para vocês se divertirem, basta clicar na imagem para o site abrir!
IguinhoTurma da Mônica
Para refletir
Faleceu ontem a pessoa que atrapalhava sua vida...
Um dia, quando os funcionários chegaram para trabalhar, encontraram na portaria um cartaz enorme, no qual estava escrito:
"Faleceu ontem a pessoa que atrapalhava sua vida na Empresa. Você está convidado para o velório na quadra de esportes".
No início, todos se entristeceram com a morte de alguém, mas depois de algum tempo, ficaram curiosos para saber quem estava atrapalhando sua vida e bloqueando seu crescimento na empresa. A agitação na quadra de esportes era tão grande, que foi preciso chamar os seguranças para organizar a fila do velório. Conforme as pessoas iam se aproximando do caixão, a excitação aumentava:
- Quem será que estava atrapalhando o meu progresso ?
- Ainda bem que esse infeliz morreu !
Um a um, os funcionários, agitados, se aproximavam do caixão, olhavam pelo visor do caixão a fim de reconhecer o defunto, engoliam em seco e saiam de cabeça abaixada, sem nada falar uns com os outros. Ficavam no mais absoluto silêncio, como se tivessem sido atingidos no fundo da alma e dirigiam-se para suas salas. Todos, muito curiosos mantinham-se na fila até chegar a sua vez de verificar quem estava no caixão e que tinha atrapalhado tanto a cada um deles.
A pergunta ecoava na mente de todos: "Quem está nesse caixão"?
No visor do caixão havia um espelho e cada um via a si mesmo... Só existe uma pessoa capaz de limitar seu crescimento: VOCÊ MESMO! Você é a única pessoa que pode fazer a revolução de sua vida. Você é a única pessoa que pode prejudicar a sua vida. Você é a única pessoa que pode ajudar a si mesmo. "SUA VIDA NÃO MUDA QUANDO SEU CHEFE MUDA, QUANDO SUA EMPRESA MUDA, QUANDO SEUS PAIS MUDAM, QUANDO SEU(SUA) NAMORADO(A) MUDA. SUA VIDA MUDA... QUANDO VOCÊ MUDA! VOCÊ É O ÚNICO RESPONSÁVEL POR ELA."
O mundo é como um espelho que devolve a cada pessoa o reflexo de seus próprios pensamentos e seus atos. A maneira como você encara a vida é que faz toda diferença. A vida muda, quando "você muda".
Luiz Fernando Veríssimo
Um dia, quando os funcionários chegaram para trabalhar, encontraram na portaria um cartaz enorme, no qual estava escrito:
"Faleceu ontem a pessoa que atrapalhava sua vida na Empresa. Você está convidado para o velório na quadra de esportes".
No início, todos se entristeceram com a morte de alguém, mas depois de algum tempo, ficaram curiosos para saber quem estava atrapalhando sua vida e bloqueando seu crescimento na empresa. A agitação na quadra de esportes era tão grande, que foi preciso chamar os seguranças para organizar a fila do velório. Conforme as pessoas iam se aproximando do caixão, a excitação aumentava:
- Quem será que estava atrapalhando o meu progresso ?
- Ainda bem que esse infeliz morreu !
Um a um, os funcionários, agitados, se aproximavam do caixão, olhavam pelo visor do caixão a fim de reconhecer o defunto, engoliam em seco e saiam de cabeça abaixada, sem nada falar uns com os outros. Ficavam no mais absoluto silêncio, como se tivessem sido atingidos no fundo da alma e dirigiam-se para suas salas. Todos, muito curiosos mantinham-se na fila até chegar a sua vez de verificar quem estava no caixão e que tinha atrapalhado tanto a cada um deles.
A pergunta ecoava na mente de todos: "Quem está nesse caixão"?
No visor do caixão havia um espelho e cada um via a si mesmo... Só existe uma pessoa capaz de limitar seu crescimento: VOCÊ MESMO! Você é a única pessoa que pode fazer a revolução de sua vida. Você é a única pessoa que pode prejudicar a sua vida. Você é a única pessoa que pode ajudar a si mesmo. "SUA VIDA NÃO MUDA QUANDO SEU CHEFE MUDA, QUANDO SUA EMPRESA MUDA, QUANDO SEUS PAIS MUDAM, QUANDO SEU(SUA) NAMORADO(A) MUDA. SUA VIDA MUDA... QUANDO VOCÊ MUDA! VOCÊ É O ÚNICO RESPONSÁVEL POR ELA."
O mundo é como um espelho que devolve a cada pessoa o reflexo de seus próprios pensamentos e seus atos. A maneira como você encara a vida é que faz toda diferença. A vida muda, quando "você muda".
Luiz Fernando Veríssimo
Carta aos internautas
Visto que os alunos tinham trabalhado na aula de informática o tema "Preservação da Natureza" e na aula de Ciências o tema "Aquecimento Global" na aula de hoje os alunos da 8ª série do turno vespertino fizeram uma carta aos internautas defendendo a natureza.
Objetivo: Reforçar o assunto, trabalhar digitação e saber como é o corpo de uma carta.Click na imagem para ampliar.
Desfile Cívico
Essas são algumas das fotos do ensaio e do desfile cívico da Escola Básica Morretes II, ocorrido no dia 30 de Agosto na Palhoça.
Para ver mais CLICK AQUI!
Dia 21 de Setembro
No hemisfério sul, o dia 21 de Setembro marca a chegada da primavera, estação onde a natureza parece recuperar toda a vida que estava adormecida pelos dias frios de inverno.
No Brasil, carregamos fortes laços com a cultura indígena que deu origem a este país; um deles é o amor e respeito pelas árvores como representantes maiores da imensa riqueza natural que possuímos.
Confirmando o carinho e respeito pela natureza, no Brasil, há 30 anos, formalizou-se então o dia 21 de Setembro como o Dia da Árvore - o dia que marca um novo ciclo para o meio ambiente.
De volta às aulas
Aproveitando que este mês temos o dia da Amazônia (05) e o dia da Árvore (21), nessa semana os alunos trabalharam com o processador de texto KWord e o programa de pintura KolourPaint.
5ª e 6ª série, usando o KWord, criaram um texto falando sobre a preservação da natureza. O objetivo era testar o conhecimento dos alunos referente a esse assunto, seu vocabulário e ensiná-los como funciona as regras básicas de um texto digitado. O KolourPaint foi usado para que os alunos desenhassem algo que simbolizasse a preservação da natureza para em seguida inseri-lo no seu texto.
Os alunos de 2ª à 4ª série, usando o KolourPaint, aprenderam como desenhar uma casa usando formas geométricas (ex: quadrado, retângulo, círculo e triângulo). De 3ª à 4ª série, usando o KWord, os alunos digitaram um texto a respeito de suas férias para testar seu vocabulário.
Atividade de Geografia
Rosa-dos-Ventos
Turma 4ª Série
Hoje os alunos da 4ª série, período matutino, realizaram na sala de informática uma atividade referente ao conteúdo de Geografia. Os alunos identificaram no computador as Direções Cardeais da Rosa-dos-Ventos. A atividade foi realizada tendo como base informações do conteúdo apresentado e discutido em sala com a professora Marisa.
O objetivo foi fazer com que os alunos aprendessem em detalhes e de forma divertida os pontos Cardeais, além de adquirirem o conhecimento técnico sobre os programa utilizado.
Conhecendo o computador
Com o objetivo de promover aos alunos o conhecimento do computador, fazendo com que observassem e identificassem as diferentes partes que o compõe, foi realizado um trabalho através de pesquisas em revistas e jornais.
Ao final do trabalho os alunos confeccionaram cartazes diferenciando os Periféricos de Entrada e Saída do computador.
Laboratório de Informática
A Sala Informatizada da Escola Básica Morretes II vem paulatinamente sendo incorporada ao cotidiano escolar e considerando-se a grande rotatividade de educadores que acontece todo ano na Escola é grande a preocupação em tornar este espaço um recurso a mais no processo ensino-aprendizagem, buscando desenvolver e participar de projetos que visem potencializar o processo e a relação professor-alunos.
O trabalho cooperativo entre professores, alunos e coordenação da Sala Informatizada deverá realizar-se mediante a concepção de pesquisa educativa, através do planejamento de projetos e/ou atividades nos quais deverão constar objetivos, justificativa e software a ser utilizado na realização da proposta. Neste processo, todo o coletivo da escola deve encaminhar suas ações de maneira a oportunizar um ambiente rico, diversificado e integrado, visando atingir os objetivos propostos com eficácia.
Nossa intenção é que os alunos incorporem a ferramenta “computador” na medida em que, no interior dos projetos desenvolvidos, avancem em necessidades, compreensão e complexidade de utilização.Para tanto, partindo da concepção de pesquisa educativa, recorremos à metodologia de trabalho com projetos cooperativos de aprendizagem, com a intenção de promover reflexões teórico-metodológicas acerca do trabalho pedagógico utilizando o ambiente informatizado. Este recurso pode ser um forte aliado do professor no desenvolvimento de projetos que implicam em investigação, descoberta e representação de mundo.
Nossa intenção é que os alunos incorporem a ferramenta “computador” na medida em que, no interior dos projetos desenvolvidos, avancem em necessidades, compreensão e complexidade de utilização.Para tanto, partindo da concepção de pesquisa educativa, recorremos à metodologia de trabalho com projetos cooperativos de aprendizagem, com a intenção de promover reflexões teórico-metodológicas acerca do trabalho pedagógico utilizando o ambiente informatizado. Este recurso pode ser um forte aliado do professor no desenvolvimento de projetos que implicam em investigação, descoberta e representação de mundo.
